^{김병우 충북교육감은 15일 단재교육연수원에서 열린 ‘중등 신규임용 및 복직예정자 직무연수’에서 ‘오늘의배움이}

^{즐거워 내일이 기다려지는 교육, 함께 행복한 교육은 가능할까’라는 주제로 특강을 실시했다.김 교육감은 “교육으로}

 ^{일으킨 나라인 대한민국은 학업성취도는 최상이지만 학습량, 학업 스트레스, 자살율은 세계 최고 수준이고 학습 효율성,}

 ^{학업 흥미도, 학교 적응력, 삶의 만족도 등은 세계적으로 바닥권이다”며, 우리 아이들이 장하고도 안쓰럽다고 걱정했다.}

^{그동안 교육을 선도해 온 영,미,일 등 ‘교육선진국’들의 몰락과 핀란드의 사례, 세계석학들의 한국교육에 대한 의견 등을}

^{예로 들며 현 시점에서 교육을 다시 되돌아 봐야 한다고 강조했다.}

^{20세기 산업화 시대의 정보 섭렵과 습득력이 21세기에는 창안, 구상, 종합 등 정보 활용력이 중요한 지식정보화시대로, IQ를?}

^{중심으로 한 문해력, 암기력이 사고력, 탐구력, 문제 해결력 등의 MI로 바뀌는 등 교육 패러다임의 변화에 따라 21세기 핵심}

^{역량을 키워야 한다고 말했다. 내일의 행복을 위해 오늘 고통스럽더라도 참고 견디는 ’고통의 교육‘ 에서 오늘의 배움이 즐거워}

 ^{내일이 기다려지는 ’행복한 교육‘으로 전환되야 한다며 행복씨앗학교의 필요성에 대해 설명했다.}

^{마지막으로 김 교육감은 전국에서 유일하게 작년 교육실적 중 상징적인 기초학력과 생명존중의 2개 분야 모두 선정되어 교육부}

^{에서 감사패 수여받은 것에 대해 안내하며, 아이들과 함께 모두가 행복한 교육이 되도록 다 함께 노력하자고 당부하면서}

 ^{특강을 마무리했다.}