교육부전경(출처=대학저널)

[이 정민 기자 / 동아교육신문] 교육부는 지역 공교육 혁신을 위해 4월 1일(화)부터 6월 30일(월)까지 '자율형 공립고 2.0' 공모를 실시한다고 말했다.

자율형 공립고 2.0은 학교가 지자체·대학·기업 등 지역의 다양한 주제와 협약을 체결하여 지역 자원을 활용해 교육과정을 혁신하는 학교로 작년 2월 40개교 선정을 시작으로 2024년 총 15개 지역 100개교가 선정되었다.

자공고 2.0으로 선정·운영 중인 학교들은 다양한 교육과정을 운영하여 인근 일반고에 우수사례를 확산하는 등 지역 교육력 향상을 이끌고 있다.

실제 순천고등학교는 순천대학교의 교수진·실험실 등과 연계하여 '기후변화와 순천만, 생명과학·물리학·화학실험, 건축 일반, 조경'과목 개설 등 깊이 있는 학습제공이 이루어지고 있다.

충주고등학교는 협약기관의 동아리 멘토링, 프로젝트 지원활동에 인근 자공고·일반고 학생들도 참여하도록 개방하고 동아리 연합 학술제를 운영하고 있다.

공모에 신청하려는 학교는 지역기관과 학교·교육과정 개선을 위한 협약을 체결하고 자율형 공립고 2.0지정 이후 운영계획을 수립하여 시도교육청 심의를 거쳐 교육부로 제출하여야 한다. 교육부는 이번 공모에 신규로 신청하는 학교들과 작년 3차 공무에서 조건부 선정된 학교들의 계획서를 7월 중 심사하여 20개 내외 학교를 최종 선정할 계획이라고 밝혔다.

자율형 공립고 2.0으로 지정된 학교는 5년간 매년 2억 원(교육부-교육청 대응 투자)을 지원받으며, 교육과정 및 학사 운영에 대한 다양한 자율성을 부여받는다.

또한, 다양하고 창의적인 교육과정 운영을 위해 교장공모제 실시, 교사 정원의 100%까지 초빙교원배정, 교사 추가 배정 허용 등 특례가 적용된다.

이에 더불어 교육부는 내실 있는 자율형 공립고 2.0 운영을 지원하기 위해 전문사 상을 제공할 예정이며, 현장에서 피요로 각종 각종 규제완 수료도 적극 발굴하여 제도 제선을 지원할 계획이다.

한편, 소은주 책임교육정책실장 전담 직무대리는 “지역 교육력을 높이고자 하는 뜨거운 관심 속에 지난해 100개 학교가 선정되어 지역 특색을 살린 학교·교육과정을 운영 중이다.”라고 말하며, “이번 공모를 통해서 지역 공교육 혁신의 거점 역할을 할 학교를 선정하여 지역의 교육여건을 개선하고 지역 중심의 교육혁신이 실현될 수 있도록 교육부도 지원을 아끼지 않겠다.”라고 밝혔다.